Puntos y líneas
La práctica de hoy ha consistido en cómo trabajar el punto y
la línea, de forma individual, en la etapa de educación infantil; para ello se
han elegido las témperas como la técnica y material más adecuados para trabajar
con niños.
Cada alumno ha tenido la libertad de elegir los
colores, tamaños, disposición e instrumentos con los que elaborar su
composición. De esta manera es fácil explotar la creatividad individual del
niño, que aprenda experimentando con las mezclas y las texturas, a expresar con el color, etc.
El objetivo de la práctica es que el niño
descubra las propiedades del punto y de la línea, por ello, es interesante
darles unas pautas para que comprendan que la línea es el punto en movimiento,
que pueden ser rectas o con curvas, horizontales, verticales, etc. y al mismo
tiempo dar autonomía al niño para que vaya experimentando y observando estas
propiedades por sí mismo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario